Евпаторийская здравница :: Новости » Актуально » Владимир Штифтар. В поисках «русской античности»
http://e-zdravnitsa.ru/index.php?area=1&p=news&newsid=27908
Владимир Штифтар. В поисках «русской античности»
Летом 1904 года по направлению Департамента Народного Просвещения в Евпаторийскую мужскую гимназию, ныне гимназию имени Ильи Сельвинского, прибыл молодой учитель Владимир Федорович Штифтар, только что окончивший историко-филологический институт князя Безбородко в Нежине. Ему следовало с 1 августа приступить к службе на образовавшуюся в гимназии вакантную должность преподавателем древних языков и законоведения в чине VIII класса.
Владимир Штифтар родился 24 декабря 1880 года в Калуге в семье преподавателя гимназии, статского советника Федора Матвеевича Штифтара и Юлии Андреевны, по вероисповеданию православных. Уже в советское время, в 1920‑е годы, мама тоже учительствовала. Окончив Калужскую гимназию, а затем институт в Нежине, Владимир, как и его отец, стал преподавателем гимназии. Прожил до конца свой век в Евпатории. В Нежинской гимназии Владимир проявил усердие в изучении греческого языка (оценка «4») и латинского (тоже «4»), да еще Закон Божий оценен высшим баллом. По остальным предметам в выпускном документе стоит классическое дореволюционное «удовлетворительно». И в Нежинском историко-филологическом институте Владимир Штифтар кандидатское сочинение писал о греческой словесности. Так что очевидны приоритеты. С 20 июля 1902 года Евпаторийская мужская гимназия была включена в список учебных заведений России, работающих по учебным планам классических гимназий с древними языками — латинским и греческим. Как видим, из 29 недельных часов 11 (!) уроков выпадало на латынь и греческий язык. Их-то и преподавал молодой, не имеющий еще чина преподаватель древних языков В. Ф. Штифтар. Латинский язык он позже преподавал по своему учебнику, изданному в Одессе. Более того, в 1914 году еще и «Аннотацию» к нему опубликовал в санкт-петербургском «Гермесе». Положение латинского языка в российской гимназии было стабильнее греческого, его преподаванию всегда уделялось серьезное внимание. Вообще основной целью изучения древних языков в классической гимназии было знакомство с литературными произведениями, с красотой слога античных текстов, с духом и бытом древних греков и римлян. Выбирались такие произведения, которые раскрывали сущность и дух классической культуры. Текстами для чтения гимназистов служили главы из произведений знаменитых римских и греческих авторов: Цезаря, Тита Ливия, Геродота, Ксенофонта, Горация, Вергилия, Гомера и других писателей. (К слову, в Евпатории в фонде редких и ценных книг читального зала центральной городской библиотеки имени А. С. Пушкина хранится книга Н. М. Благовещенского «Гораций и его время» (СПб., типография Императорской Академии наук, 1864, 226 страниц) с экслибрисом-подписью В. Штифтара. На заднем форзаце книги читатель Штифтар оставил свои заметки с указанием страниц, которых они касаются.) На испытаниях по латинскому языку абитуриентам гимназии и экстернам, подвергающимся экзамену на свидетельство зрелости, предъявлялись высокие требования. Одним из заданий, к примеру, был письменный перевод отрывка с латинского языка на русский из сочинения изучаемых авторов.
Эту информацию дополнил специалист по истории древней Керкинитиды, современный крымский ученый В. А. Кутайсов: В. Ф. Штифтаром «был раскопан (с привлечением гимназистов) один из курганов вблизи города». Из этого же источника явствует, что в 1932 году школьный учитель, «обследовав дно большого (около 500 м²), вырытого на территории памятника котлована, сделал ряд очень ценных археологических наблюдений и занес их в дневник. Он же, как того и требует археологическая методика, выполнил схематические обмеры каменных кладок и собрал значительный вещественный материал». Вскоре город, античностью которого преподаватель древних языков жадно дышал, а пыль Керкинитиды носил на своих молодых ногах, стал для В. Ф. Штифтара родным: здесь он создал семью, здесь в 1917 году родился сын Владимир. Согласно архивным сведениям, в 1918–1919 годы и позже он проживал вместе с женой Софьей Николаевной и тещей по адресу ул. Гоголевская, 7, в доме Обуховского. В России начала XX века молодому человеку, как и любому другому, выпало пережить в Евпатории драму двух революций, I Мировую войну и трагическую Гражданскую. В Первую мировую он был освобожден от воинской службы, не принимал участие и в Гражданской. Ни к какой партии не примкнул, оставаясь беспартийным. Правда, Штифтар делал попытку включиться в многообразную политическую жизнь Евпатории 1917 года. Он был, как утверждают «Евпаторийские новости» от 9 июля 1917 года, внесен в список кандидатов от партии Народной Свободы. С начала I Мировой войны и до Февральской революции 1917 года, а также после нее В. Ф. Штифтар по-прежнему преподавал в Евпаторийской мужской гимназии, позже преобразованной в советскую школу II степени. С окончательным утверждением в Евпатории советской власти он приступил к службе архивариусом. Безденежье и нищенское жалование в тяжелое послереволюционное лихолетье заставляли учителя, кроме того, искать подработку в частной гимназии Рущинской. В 1938 году Владимир Федорович, опытный педагог с 30‑летним стажем работы, преподавал в Евпаторийской средней школе № 3, сформированной в базе закрытого большевиками Александровского караимского духовного училища. Это была массовая школа для учащихся 4–10 классов, где преподавание осуществлялось на языке крымских татар. Аттестационная комиссия Народного Комиссариата Просвещения Крымской АССР в 1938 году представила его к званию «учитель средней школы», но как преподавателя русского языка и литературы в 6–9 классах. Любимых древних языков в учебном расписании советской школы, как известно, не стало. До самой войны, до 1941 года, он преподавал в этой школе. Сегодня мы знаем, что гимназический учитель В. Ф. Штифтар активно публиковался. В свое время евпаторийский историк В. И. Павленков, будучи сотрудником Крымского филиала Института археологии НАНУ, составлял археологическую карту Евпатории. Он собрал из разных источников, в том числе через междугородний библиотечный абонемент, список опубликованных статей В. Ф. Штифтара. В списке Павленкова их двадцать две, в том числе одна в соавторстве. Статьи Штифтора систематически появлялись в основном в санкт-петербургском «Гермесе» в период с 1908 года до 1918 года.
Прав памятливый Оттомар Лааман, зафиксировав еще одно увлечение В. Ф. Штифтара — его интерес к архитектуре Евпатории. Гимназический педагог — автор текста, брошюры «Дачный архитектурный пейзаж Евпатории» (1916). Он искал и здесь АНТИЧНОСТЬ, «русскую античность», например, садовую скульптуру, в собственном ее смысле, которой в Евпатории не было, так как «все свидетельствует о коммерсанте-хозяине, старающемся нажить на дачниках деньгу, — меньше дать, больше взять». Так считал В. Ф. Штифтар.
В. А. Кутайсов предположил печальное: В. Ф. Штифтар, «вероятно, разделил печальную участь своих земляков: был расстрелян фашистами в числе мужского населения г. Евпатории в январе 1942 г.». Он не ошибся. Согласно «Акту комиссии по установлению и рассмотрению злодеяний, совершенных немецко-фашистскими захватчиками в период оккупации Евпатории», среди 12150 расстрелянных были Штифтар Владимир Федорович, 1880 г. р., русский, сын православных и Штифтар Кирилл Владимирович, 1917 г. р., русский. Жизнь Владимира Федоровича Штифтара, его вклад в гимназическое образование Евпатории и в становление архивного дела Крыма представляются бесценными. Сегодня мы имеем его фото, знаем почерк, имеем список, возможно, неполный, публикаций талантливого преподавателя гимназии, преданно служившего высокой культуре античности. Людмила НИКИФОРОВА. Опубликовано в газете «Евпаторийская здравница» 12(19562) от 31.03.2023 г. |
